Autoavaliação

Programa de Pós-Graduação em Biodiversidade, Conservação e Uso dos Recursos Naturais

Mecanismos de autoavaliação utilizados pelo PPG-BURN.

— Ruim — Regular — Bom — Muito Bom — Excelente
Itens avaliados Avaliação
Programa
Articulação, aderência e atualização das áreas de concentração, linhas de pesquisa, projetos em andamento e estrutura curricular, bem como a infraestrutura disponível, em relação aos objetivos, missão e modalidade do programa.
Perfil do corpo docente, e sua compatibilidade e adequação à Proposta do Programa.
Planejamento estratégico do programa, considerando também articulações com o planejamento estratégico da instituição, com vistas à gestão do seu desenvolvimento futuro, adequação e melhorias da infraestrutura e melhor formação de seus alunos, vinculada à produção intelectual - bibliográfica, técnica e/ou artística.
Os processos, procedimentos e resultados da autoavaliação do programa, com foco na formação discente e produção intelectual.
Formação
Qualidade e adequação das teses, dissertações ou equivalente em relação às áreas de concentração e linhas de pesquisa do programa.
Qualidade da produção intelectual de discentes e egressos.
Destino, atuação e avaliação dos egressos do programa em relação à formação recebida.
Qualidade das atividades de pesquisa e da produção intelectual do corpo docente no programa.
Qualidade e envolvimento do corpo docente em relação às atividades de formação no programa.
Impacto na Sociedade
Impacto e caráter inovador da produção intelectual em função da natureza do programa.
Impacto econômico, social e cultural do programa.
Internacionalização, inserção(local, regional, nacional) e visibilidade do programa.
Documento completo

Mecanismos de autoavaliação utilizados pelo PPG-BURN.

— Ruim — Regular — Bom — Muito Bom — Excelente
Itens avaliados Avaliação
Programa
Articulação, aderência e atualização das áreas de concentração, linhas de pesquisa, projetos em andamento e estrutura curricular, bem como a infraestrutura disponível, em relação aos objetivos, missão e modalidade do programa.
Perfil do corpo docente, e sua compatibilidade e adequação à Proposta do Programa.
Planejamento estratégico do programa, considerando também articulações com o planejamento estratégico da instituição, com vistas à gestão do seu desenvolvimento futuro, adequação e melhorias da infraestrutura e melhor formação de seus alunos, vinculada à produção intelectual - bibliográfica, técnica e/ou artística.
Os processos, procedimentos e resultados da autoavaliação do programa, com foco na formação discente e produção intelectual.
Formação
Qualidade e adequação das teses, dissertações ou equivalente em relação às áreas de concentração e linhas de pesquisa do programa.
Qualidade da produção intelectual de discentes e egressos.
Destino, atuação e avaliação dos egressos do programa em relação à formação recebida.
Qualidade das atividades de pesquisa e da produção intelectual do corpo docente no programa.
Qualidade e envolvimento do corpo docente em relação às atividades de formação no programa.
Impacto na Sociedade
Impacto e caráter inovador da produção intelectual em função da natureza do programa.
Impacto econômico, social e cultural do programa.
Internacionalização, inserção(local, regional, nacional) e visibilidade do programa.
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Mecanismos de autoavaliação utilizados pelo PPG-BURN.

— Ruim — Regular — Bom — Muito Bom — Excelente
Itens avaliados Avaliação
Programa
Articulação, aderência e atualização das áreas de concentração, linhas de pesquisa, projetos em andamento e estrutura curricular, bem como a infraestrutura disponível, em relação aos objetivos, missão e modalidade do programa.
Perfil do corpo docente, e sua compatibilidade e adequação à Proposta do Programa.
Planejamento estratégico do programa, considerando também articulações com o planejamento estratégico da instituição, com vistas à gestão do seu desenvolvimento futuro, adequação e melhorias da infraestrutura e melhor formação de seus alunos, vinculada à produção intelectual - bibliográfica, técnica e/ou artística.
Os processos, procedimentos e resultados da autoavaliação do programa, com foco na formação discente e produção intelectual.
Formação
Qualidade e adequação das teses, dissertações ou equivalente em relação às áreas de concentração e linhas de pesquisa do programa.
Qualidade da produção intelectual de discentes e egressos.
Destino, atuação e avaliação dos egressos do programa em relação à formação recebida.
Qualidade das atividades de pesquisa e da produção intelectual do corpo docente no programa.
Qualidade e envolvimento do corpo docente em relação às atividades de formação no programa.
Impacto na Sociedade
Impacto e caráter inovador da produção intelectual em função da natureza do programa.
Impacto econômico, social e cultural do programa.
Internacionalização, inserção(local, regional, nacional) e visibilidade do programa.
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